عملکرد پایین دانشآموزان در ریاضی و علوم به دلیل ناتوانی در فهم متون است
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش با اشاره به فقر یادگیری دانشآموزان گفت: عملکرد پایین دانشآموزان در ریاضی و علوم به دلیل ناتوانی در فهم متون است.
رکن چهار - عملکرد-پایین-ریاضی-علوم